社會教學Ⅳ～段落中的重點

之前筆記整理的是單元和標題，很容易擷取；今天做的是高難度的，整理段落中的重點。
一樣先讓小朋友圈出關鍵詞------→顯然，抓不到重點
讓小朋友找出「。」和「；」
在「。」和「；」之後帶出來的，就可能是重點。

我自己整理的是這樣

我自己覺得上課時整理的比較好
(照片待補)