2013畢業旅行

校外教學和畢業旅行的行程被我設定為感受被陌生人服務與感謝別人的服務的素材，旅程結束後，我們帶小朋友重新檢視每個行程中受到哪些人的幫助、被人幫助的感覺如何。

第一天

 地震教育園區

 東華樟腦廠

 苗栗文峰國小

兩校口琴交流

 兩校交換禮物

 客家文化園區

似曾相識的圖畫

跟學弟妹說再見，繼續北上

 第一次搭火車

 第一次搭捷運

下捷運，不小心  走錯出口

高級晚餐，游伯伯和邢校長指導小朋友點餐

大人和小孩分桌

 沙拉

 

 湯

 主食小朋友幾乎都點披薩

 小朋友很認真為食物拍照

 飲料

 小朋友吃得很滿足

 樓下是熱鬧的賣場

  

誠品

2013畢業義賣

2011年，學長姊第一次進行義賣。

學長姊說：
雖然我們沒有環島，但倒地鈴和梅精靈替我們遊遍了臺灣。


2012年，
用長福校徽蝙蝠搭配爸爸媽媽小時候種的桃花心木創作的《與桃花心木共舞》，是兒童版的學校簡介。


2013年，
我們的作品是主題研究後創作的作品。
臺灣曾經是樟腦王國，樟腦產量曾經佔全球的47%
臺灣內山的開發史幾乎就是樟腦的開採歷程。

2011年和2012年，
我們的學長學姊義賣自己創作的繪本
贊助國立體育大學在尼泊爾進行的
「以生命照亮生命」海外遠征與服務學習計畫，
去年也與尼泊爾照亮生命小學的孩子以英文通信，
活動進行的過程裡，深刻感受到幫助別人的快樂。
在他們的畢業典禮上，
學長姊總是勉勵我們一定要在畢業前
做一件有意義又值得紀念的事來慶祝我們長大。

今年，
老師帶我們進行了很多關於國際議題的課程，
也進行了國姓客家人樟腦產業的研究。
我們發現，
世界上很多和我們一樣年紀的孩子過著很辛苦的生活，
我們決定繼續前兩年的義賣，
繼續幫助尼泊爾的孩子。

關於我們
我們是南投縣國姓鄉長福國小的六年級學生，我們班上共有五個小朋友。

關於「波卡拉人文生態關懷計畫」
清潔的用水、新鮮的食物對我們來說是理所當然的事，但是對尼泊爾的孩子來說，卻是遙不可及的夢想。在尼泊爾，好多孩子來不及和我們一樣長大就死了。
2011年，以生命照亮生命─波卡拉人文生態關懷計畫幫位於波卡拉的阿克蘭山（Akrang）貧民村的照亮生命英語小學興建了一座地下蓄水池。
2012年，幫照亮生命英語小學建了教室和廁所。
今年，為了讓照亮生命小學的孩子不再因為路程遙遠、車資昂貴而只能吃發酸發霉的麵包，也提供當地居民工作機會，預備用之前的舊教室改建成麵包工坊。

關於義賣品
今年的繪本《如果你是焗腦工人》是我們和五年級合作，進行了國姓地區焗腦（提煉樟腦）產業主題研究後完成的作品。
沒有吊飾的繪本定價100元，有吊飾的定價150元。
今年的吊飾是天然的「本樟」提煉的樟腦油，產自80年老店～苗栗東華樟腦廠。
本樟是臺灣七種樟樹中唯一會結晶（腦砂）的樟樹，味道十分清香。

關於收入捐款訊息
繪本義賣收入將匯款到「社團法人華人磐石領袖協會」，金額及捐款收據也將公布於南投縣長福國小網站163.22.122.131。

聯絡方式

長福國小教導主任廖婉雯  t01087@gmail.com
049-2431295#12

吊飾量產

材料中午都到齊了，下午的藝文課正好量產我們的吊飾。

不同於之前的手工，今年看起來像作化學實驗。

今年的吊飾裡裝的是購自八十年老店東華樟腦廠的本樟樟腦油，本樟是台灣七種樟樹中唯一一種會結晶出腦砂的樟樹。為了克服樟腦油在一段時間後會揮發光的問題，我們在每個小玻璃瓶中裝了不少腦砂，這樣，即使樟腦油揮發光，也不會變成空瓶子。

2013畢業旅行行前準備

費用計算

工作分配

長福未來亮點Ⅱ

之前進行的長福未來亮點設計，校長建議可以標到地圖上，所以我們進行了後半段的討論。

1.今天要分成三組，多年沒在長福露面的底片盒上場囉！
  三組分別是沙子組(他們堅持叫沙沙組)、石頭組和綠豆組。
  分好組後，每個人簡單分享一小段關於沙子、石頭和綠豆的經驗。

2.各組先把同學家的位置標到長福地圖上，弄清楚村子的地型。
   根據上次的發想：科技版、農村版、休閒版、逆向操作版……，把各種發想放進地圖裡。

 

 

3.各組分享各組的設計成果。

沙沙組走年輕風，設計成充滿挑戰和玩樂的地點。
在長雙巷裡設置漆彈和射擊的體驗場 。

綠豆組主張他們是綜合版，有百貨公司也有休閒農場，還有生態保護區。
為了老師們的未來著想，綠豆組在醫院裡加設養老院。

 

石頭組分生態和百貨公司、休閒生活兩區，他們的設計除了文字之外還有插畫，看起來特別可愛，同學也給予很多回饋。