畢業活動Ⅰ～一件事有意義的事

又進入帶六年級準備畢業活動的季節。
對於今年畢業活動的規劃與進行一直讓我不知從何下手，怎麼帶今年的孩子找一件「想做的」「能做的」「有意義的事」實在是有難度的。

教學卓越

為了被指定參加教學卓越的事，悶了兩天，對於教育處看待教卓的輕率就是覺得憤怒。
上班日，正式開工，經過一節多的討論，也有不少的共識。
總之，謝謝夥伴們陪著一起玩。

馬拉拉

馬拉拉是另一個我很想跟孩子談的故事
14歲時受傷的馬拉拉

17歲時在聯合國演講的馬拉拉

12歲女孩在聯合國的演講

12歲女孩在聯合國的演講

教師攝影研習

教師攝影研習也開始囉！
除了二十張的主題之外，要拍十張「看不出來是什麼」的照片。

烏克麗麗班新同學

帶幾個孩子一起去社大學烏克麗麗，有我們在，小朋友們一定學得很快。

世界到我家的一天Ⅱ

「世界到我家的一天」是惜福基金會一系列兒童系統思考課程中，我最喜歡的一個。
接續上週完成的關係圖，繼續今天的討論，我用的是「黃金三分割方格筆記」的格式，討論的依然是「發現的事實」「衍生的問題」與「將採取的行動」三項。

世界到我家的一天Ⅰ

「世界到我家的一天」是惜福基金會一系列兒童系統思考課程中，我最喜歡的一個。
 
開始討論時，小朋友說自己和生活之外的世界沒有什麼關係；
開始後，小朋友覺得自己和臺灣之外很多國家習習相關； 
完成時，小朋友還有很多不同的發現，來不及討論，只能等下週再談了。

後續討論

2014年生命美學相片書Ⅱ

103學年度攝影課上課翦及作品集結

2014年生命美學相片書

一年級寫詩～顏色

今年第一次帶一年級小朋友寫詩，寫顏色。

 

螳螂媽媽產卵

小朋友晨會時忙著產卵的螳螂媽媽，下午第二節課下課還在。

未來想像參展感想（作業）

未來想像計畫需要繳交參展成果，感想補記如下，不知道這樣的記錄會不會太誠實了點。 

未來想像成果展，不在預期之內的一個活動，但給了我們一個機會，在未來想像計畫結案之前，能夠再次重新檢視想完成的、已完成的、未完成未來想像課程；而在，也讓我們找到還想進行的延伸課程。

兩天的成果展，教育部長和幾個司的長官、借調老師到場參觀、互動，也有不少台北市、新北市的教育人員、家長路過或是特意前來參觀，也給了我們很多的肯定、鼓勵與建議。在一次又一次的介紹解說、一次一次的回應與討論裡，我們更加了解自己在做些什麼、應該再做些什麼，以及可以再做些什麼。

成果展中，看到各個子計畫裡各種不同的內容與樣貌，是一種驚喜，卻也隱隱感到憂心。多數展場呈現出多元與創意，以未來科技為主要面向的高中卻有往一個不是讓人那麼期待的未來發展的傾向：以科技讓自己安眠、以科技做為自己的朋友、以科技作為自己的寵物……，這真的是我們的孩子們期待的未來嗎？

美中不足的是，知道有這個成果展的人似乎不多，媒體相關報導也略少，不少人都是在事後才知道這個活動的，有點可惜。

關於香菇的問題

1.走菌是指白色的菌絲在太空包裡生長擴散，白色菌絲走完之後的「褐化」是什麼變化？

2.採收後等待的時間應該是再次走菌，翻包前菌絲狀態是否與第一次開包前相同？

3.翻包的用意是否為提供悶熱潮溼的環境，加速菌的生長？

3.翻包後多久會開始生長？(兩天左右)
  會長說，第一次翻包之後生長率通常很低，以這一批來說，他們家的生長率大概只有五分之一。

發現農業知識入口網裡可以提供很多資訊。

槍櫃的故事 第Ⅱ版

錄得有點累，雖然不完美，不過，就這樣囉！