6/11的未來想像訪視,與陳以亨老師的對話讓我有了新的想法,對於造艦計畫的「想像→醞釀→轉變」架構總算清楚了些,因此,繼前兩次的未來長福亮點,再進行最後一次討論。
20年後的長福亮點,如果我們長大以後要留在長福,如何營生?小朋友規劃出生態保育、極限運動、咖啡園藝、醫院商店、牧場和科技區六個區,也分享自己如果留在長福將來想做什麼。最後我們討論這六個區各自需要充實哪些知識和技能,有幾個很有趣的答案是出乎我意料之外的。
生態保育區要有急救和野外求生的能力,如果會攝影還可以有副業,參加攝影比賽。
咖啡園藝區要充實語言能力,因為可能會有外國遊客。
極限運動區要能自己修理、改裝裝備,也要有急救能力。
醫院商店區要有耐心,醫院最好能有宗教的陪伴。
牧場要有建置水源的能力,最好能將動物排泄轉化為能源。
科技區的答案最特別,要有科技知識和職業道德。
有點小爭議的是咖啡園藝要開在哪裡,貼心的孩子堅持要開在養老院旁邊,要跟老師在一起。(這......我們20年後好像還不用在養老院......)
2013年6月21日 星期五
與尼泊爾LLES校長對話
尼泊爾的學校用什麼樣的建材?
What materials do you use to build the schools?
最缺乏的是哪些學用品?
What kind of stationery is short of there?
尼泊爾的學校有沒有圖書館?小朋友有沒有字典?
Do you have a library in your school in Nepal?
What materials do you use to build the schools?
最缺乏的是哪些學用品?
What kind of stationery is short of there?
尼泊爾的學校有沒有圖書館?小朋友有沒有字典?
Do you have a library in your school in Nepal?
Do students have dictionaries?
尼泊爾的學校早上要不要升旗?小朋友要不要做掃地工作?
Do you need to raise a flag in schools in Nepal? Do students need to sweep the floor?
尼泊爾的小朋友上什麼課,有沒有運動會?
What kinds of classes do students in Nepal have? Do you hold assemblies in your school?
尼泊爾有些什麼大節慶?
What are the major festivals in Nepal?
尼泊爾的小朋友放學後做些什麼活動?會去打獵嗎?
What are some popular after-school activities for children there? Do they go hunting?
尼泊爾的小朋友快不快樂?
Are children in Nepal
happy?
尼泊爾有沒有獨角仙、鍬形蟲這類的甲蟲?
Do you have beetles like unicorn beetles and stag beetles?
尼泊爾那邊有什麼特別的水果和食物?
What are typical fruits and traditional foods of Nepal?
你們的小朋友年紀多大?他們長得比我們高嗎?
How old are your students? Are they
taller than us?
那邊有沒有電?有沒有電腦?
Do you have electricity over there? Do you have computers?
尼泊爾的房子是用什麼材料蓋的?幾層樓?
What materials do you use to build houses in Nepal? (How do you build houses in Nepal?) How
many floors?
小朋友怎麼上學?家裡到學校有多遠?他們有鞋子嗎?
小朋友家裡有車子嗎?小朋友有沒有腳踏車?
Do children have cars at home? Do
they ride bicycles?
你們的小朋友乖嗎?會不會惹老師生氣?
Are your children well-behaved? Do
they sometimes upset their teachers?
小朋友喜歡畫畫嗎?會游泳嗎?小朋友會不會爬樹?
Do children like to draw? Do they swim?
Do they climb trees?
小朋友上學要不要穿制服?
Do students need to wear uniforms in school?
尼泊爾有沒有地震?
Do you have earthquake in Nepal?
尼泊爾的廁所有沒有分男廁和女廁?
Are toilets in Nepal
separated into male and female?
尼泊爾的天氣如何,會不會常下雨?
How is the weather in Nepal
like? Do you have a lot of rainy days? (Does it rain a lot?)
小朋友喜歡做什麼運動?玩什麼樂器?
What kinds of sports do students like to do? What kind of instruments do they play?
小朋友會不會慶生?怎麼過生日?
Do children there celebrate birthdays?
How?
你們有畢業典禮嗎?是什麼樣子?
Do you have graduation ceremonies there?
What is it like?
尼泊爾的錢幣長什麼樣子?
How do Nepal’s
coins look like?
小朋友早上幾點上學?幾點放學?
What time do students go to school?
What time do they leave?
你們學生的家長做什麼職業
What are parents' jobs?
蓄水池蓋好之後,學校和村子有什麼改變?
When the water tank was built, what kind of change does it bring to the
school and the village?
死亡率是否下降?Mortality rate
2013年6月20日 星期四
畢業典禮在校生致詞
泓益
親愛的哥哥姊姊:
五年前,我們懵懵懂懂的踏入校園,什麼都搞不清楚,因為有你們的幫助,才能很快適應學校生活,謝謝你們。
宗靂
過去的日子裡,我們在清晨一起上學,在黃昏一起回家,一起在學校學習,也一起參加校外比賽。
姿璇
我們在教室裡共同學習,在球場上揮灑汗水,在桃花心木下追逐遊戲。校園裡琅琅的讀書聲、口琴聲,運動場上的加油聲、歡笑聲,朝夕相處的情景,依然歷歷在目。
柏賢
如今,帶著師長諄諄的教誨和我們滿滿的祝福,你們將要邁向新的學習階段。希望你們能常回到學校看看我們這群可愛的學弟妹,也望之後長福國小能以你們為榮。
珮欣
期待學長姐能勇敢的面對各種挑戰,在人生的旅途中踏下深深的足跡,留下紮實的腳印,開創屬於自己的明天,也成為我們的典範。
***代表全體在校生,祝福各位學長姐鵬程萬里、展翅高飛。
如果你是焗腦工人新書發表
權瑤 這是我們今年的新作品,如果你是焗腦工人
泓慶 你若係焗腦工人(客語)
權瑤 延續前幾年的植物故事,今年的植物主角是樟樹
泓慶 介紹的是樟樹的加工品「樟腦」和樟腦產業與臺灣客家人的關係
俊宏 台灣曾經是樟腦王國,現在的人對樟腦的印象就是人工合成的白色的奈丸,樟腦丸,很少有人知道什麼是「真的」樟腦油。
怡安 為了完成今年的作品,我們進行了兩個月的研究,研究樟樹、研究樟腦,也研究客家人的生活。
子洋 做研究真的是很困難的一件事,難在不知道需要的資料在哪裡,難在讀了很多資料卻寫不出東西,最難的是連難在哪裡都說不清楚。
姿璇 前幾年,每年都會看到哥哥姊姊完成屬於他們自己的繪本,很高興今年有機會參與新繪本的創作。
宗靂 我們用描圖紙描繪老照片和老圖畫,描圖比畫圖簡單很多,在描圖的過程中也發現了很多事。
謙易 我們用沾水筆在畫布上重現這些圖畫,用沾水筆在畫布上畫圖的感覺很復古,也很特別。
曉晴 最後,我們用Q版的客家人偶述說這些故事,可愛的人偶一個個完成時,真的很有成就感。
芊慧 拿到新繪本,看到自己的名字出現在繪本的作者欄時,真的很開心。
泓益 今年的吊飾是裝著80年老店生產的樟腦油和腦砂的小玻璃瓶,味道非常清新。 拿大瓶樟腦油
佳妘 之後,我們要繼續探究國姓樟腦產業沒落後的改變,也會繼續創作新的作品。
六甲 如果你是焗腦工人
五甲 若你係焗腦工人
全部 我們今年的新作品,希望大家喜歡。
2013年6月13日 星期四
畢業活動採訪
星期二遇到未來想像計畫訪視,沒辦法上課,請惠冠和訓志各自帶五六年討論關於畢業活動和服務學習的事,也為縣政頻道的採訪做準備。不過,六年級的部份還是有點問題,沒做過的事不能為了要採訪而說有做,每個人的例子也必須有所區隔,所以又重頭指導一次。
縣政頻道採訪
縣政頻道採訪
校外教學和畢業旅行被幫助的經驗,各個行程要感謝哪些人
校外教學─五年級
畢業旅行─六年級
讓愛傳出去
為什麼要幫助別人
如何看到別人的需求、如何幫助別人
幫助別人要注意些什麼
關於波卡拉
前兩年哥哥姊姊的經驗與感想(彥霖.怡安.佳妘……,有哥哥姊姊的人)
今年的內容~麵包工坊
為什麼要蓋麵包工坊
麵包工坊需要什麼(要不要用電?)
六年級說明定價、目標、時程、進度
繪本吊飾加工
剪注射帶(1)
扣套環(3)
套套環(3)
裝腦砂(3)
裝精油(2)
封瓶(4)
套吊飾(3)
採訪(子洋、權瑤、俊宏)
為什麼要幫助別人、幫助別人要注意什麼事(子洋)
義賣活動中最困難的部份
義賣活動中最有趣的部份
對義賣活動的期待
繪本創作(泓慶、佳妘)
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