近十多年的長福史

大拜拜似的百人口琴每年都有些狀況，卻又不能說不去，總是克服萬難去了，剩的回頭再處理。除了帶學生參加，還有幾年幫忙顧舞台的椅子、轉場和麥克風，學到很多有趣的東西。
今年晚上多了一場 Judys 的表演，有去的大朋友小朋友都很興奮。
因為 Judy 說第一年百人口琴是在露天的星空下，又有人PO了當年在家樂福的街頭表演照片，於是，把舊照片翻出來看看，說真的，近十四年的長福校史幾乎是用口琴寫的。

當年和只是小有名氣的Judys一起在家樂福前當過一次街頭藝人。

識字正確率及閱讀流暢度施測

六月份，再次進行識字正確率及閱讀流暢度施測，這次，連小一、小二都一起測。測出來的成績和預期差距不大，六年級的平均值仍然超過國三的平均值，四年級超過五年級平均，三年級略低於全國平均值，其他都高於全國平均，但未超過一個年級。

2014畢業義賣

幸福是什麼？幸福是吃到美味的菜餚、畫出美麗的圖畫；幸福是和朋友一起打球、和隊友一起在球場上奮鬥；幸福是和大家一起吹口琴、一起聽音樂；幸福是和最愛的家人過著平凡的日子、和朋友一起解決問題；幸福是有朋友可以分享美好的事物、有朋友給予支持與安慰。幸福是什麼？幸福是能夠關懷那些沒有得到幸福的人。

在我們成長的歷程裡，我們接受過很多人的好意，也受過很多人的幫助，除了師長們用心安排的各種活動之外，輔大英文系每年暑假的陪伴、立賢基金會提供的生命美學攝影課程和攝影展、髮型設計師的到校義剪……，都讓我們感受到幸福，也希望透過我們的努力，讓這樣的幸福傳遞下去。

哥哥姊姊們在2011年開始用自己創作的長福故事繪本進行義賣，幫助尼泊爾照亮生命小學蓋地下蓄水池、蓋教室。在畢業前進行專題研究，創作故事繪本、完成一件幫助他人的事，成為我們慶祝自己長大的一種傳承。

關於我們

我們是南投縣國姓鄉長福國小的六年級學生，班上共有十二個小朋友。

關於捐助對象

前幾年的哥哥姊姊將義賣所得用來幫助尼泊爾的孩子，今年，我們想幫助「台灣生病的孩子」，因為痊癒的孩子長大之後，未來會有能力可以去幫助其他需要的人。

前一陣子，學校不少小朋友有家人生病住院，有人生病時，全家人都會非常焦慮。像我們一樣住在山區的孩子如果病了，家人為了照顧我們，不但山上的工作放著不能做，還必須花很多時間來回，非常辛苦。

台灣的麥當勞叔叔之家基金會在台北市距離教學醫院只有數分鐘路程的地方設置麥當勞叔叔之家，提供了32個房間給病童家庭，讓他們有一個距離醫院只有數分鐘路程的「出門在外的家」，符合我們想幫助「台灣生病的孩子」的構想。因此，今年的義賣收入將全數捐給「麥當勞叔叔之家基金會」。

關於義賣品

我們繼去年的專題研究與《如果你是焗腦工人》創作，訪談多位耆老，拼湊出合成樟腦出現後的國姓地區樣貌與焗腦工人生活的改變，完成《如果你是焗腦工人PARTⅡ～創新與突破》，作品中也描繪了我們心目中的未來長福。

今年故事繪本定價150元，裡面有一片國姓阿坤香茅工坊指導我們製作的「葉脈香茅香皂」，味道清香，小巧精緻，像蟬翼一般美麗。

葉脈香茅香皂在受潮後會失去透明度，請在一兩個月內用掉。

看完整作品 http://wen-creativity.blogspot.tw/2014/01/part.html
看前集作品 http://wen-creativity.blogspot.tw/2013/04/blog-post_4.html

關於收入捐款訊息
繪本義賣收入將匯款到「麥當勞叔叔之家基金會」，金額及捐款收據也將公布於南投縣長福國小網站163.22.122.131。

聯絡方式

長福國小教導主任廖婉雯  t01087@gmail.com
049-2431295#12

畢業義賣討論

針對畢業義賣說明文稿，姿璇和謙易撰寫了幾回，總覺得還是有所不足，於是，我們再針對國小六年生活做一個回顧，除了在例行學習中老師們的用心指導之外，還有哪些活動是讓大家覺得特別感恩的。

最近剛結束的畢業旅行當然是小朋友印象特別深刻，尤其在與其他學校的畢業旅行比較過之後，感受也特別強烈。總是不用繳費卻可以結合課程四處參訪的校外教學、自我挑戰又極度刺激的戶外冒險課程，也讓不少小朋友慶幸自己就讀長福國小。
每年來陪我們過暑假的輔大英語營與口琴營，讓大家有機會到處表演的非洲鼓的學習，也讓孩子覺得感恩。至於老師們願意長年費心指導，以至於能夠從學習排球到參加排球比賽、從學習口琴延伸到音樂比賽，學習律動到參加舞蹈比賽，學習攝影到舉辦攝影展及個人具備特殊專長參加的朗讀比賽和田徑比賽，小朋友也覺得非常感恩。
可以和同學一起參加搶成功比賽、一起用在地故事創作繪本、一起進行義賣幫助需要幫助的人，接受別人的善意義剪，也都是小朋友覺得感恩的事。

賣夢的老人

賣夢的老人

幸福是......

未來想像計畫我們今年要開一間「幸福咖啡館」，咖啡館裡的商品除了咖啡之外，還要有「幸福」，原來我們的「幸福」設定是用照片呈現，就是從小朋友生命美學攝影作業中找出有幸福味道的照片當商品。
在小朋友們挑「幸福」的照片時，忽然覺得越來越疑惑：孩子心目中的「幸福」到底是什麼呢？
帶孩子出門畢業旅行前，把這個作業丟給宜萍、鈴莉和若杏，請大家幫忙帶其他年級的孩子探討這個問題。
孩子的答案真的很有趣，看來，除了照片，幸福還可以用圖畫、聲音／味道、故事／行動、獎狀……等各種不同的方式呈現。

102學年畢業旅行記錄Ⅷ／回程

把高鐵放在回程是想和火車做一個對照，雖然有家長說應該去的時候搭高鐵，回來搭台鐵，但我還是覺得先搭台鐵才會對高鐵的快速有強烈的感受。

102學年畢業旅行記錄Ⅶ／午餐

午餐是游伯伯招待的披薩歡樂吧，感覺上小朋友吃得不太多，半個多小時後就玩起來了。
上捷運之前，游先生順道帶大家看看那排護樹聯盟住在樹上保護的路樹。
下午逛捷運下街，印象中，中山地下街和站前地下街的東西好像比較便宜，不過，幾位小朋友想逛誠品，所以我們就以 K 區的誠區書局當據點，一個小時分組自由活動，再回來集合。
進入地下街的時候有人拖著行李箱走過，小朋友聽成下雨的聲音，幾個人說了「下雨？」我聽起來覺得還好，也算不上嘻鬧或喧嘩，有位婦人臉色很不好的轉回來，很不高興的跟小朋友說：「不要亂講話，現在在捷運站每個人都很緊張，你不知道嗎？」其實，我真的覺得反應太超過了。

102學年畢業旅行記錄Ⅵ／行動夢想館

行動夢想館是大Q建議的行程，網站上看起來很棒，但怎麼大家都不太知道在哪裡。
弄了半天，原來是在原來的位置，也就是新生公園。沒有適合的捷運，我們只好搭公車，或許台北人覺得搭公車不難，對我來說，搭公車卻是很困難的一件事。公車很多，我們也知道該搭哪幾台，然而，這幾台公車的搭車位置到底在哪裡卻完全搞不清楚。上次到故宮是這樣，這次到新生公園也是，看來，以後還是得弄清楚台北的公車系統。

102學年畢業旅行記錄Ⅴ／晚間活動

從淡水回到士林， Maggie老師先跟大家分手囉！
本來要好好逛一下士林夜市，偏偏雨又下個不停，小朋友對所謂的「排隊美食」一點都不感興趣，買了派克雞排和五十嵐的飲料就滿足了。在這樣的時間點在台北自由行，真的很感謝 Angus一直陪我們到最後，有他在，安心不少。

102學年畢業旅行記錄Ⅳ／淡水

我們在2:45分到淡水，等了 Amie 和 Maggie、Angus一會兒。Amie 先幫小朋友買了 Mister Donut 的甜甜圈，再送我們到碼頭搭船，雖然前天才上過攝影課，但在台北看到她們，還是很開心。

102學年畢業旅行記錄Ⅲ／台北

雖然捷運發生那麼大的事件，有家長開玩笑千萬不要搭捷運，但我實在不知道在台北旅行可以怎麼離開捷運。
這次的行程以淡水線為主，先到劍潭放行李，就出發往淡水。

102學年畢業旅行記錄Ⅱ／火車

因火票領得太晚，座位分散在五個車廂，柏賢和宗靂各自單獨在第七和第八車廂，曉晴和姿璇在第五車廂，我和五個孩子在第三車廂，惠冠和三個孩子在第一車廂。
不少孩子是第一次搭火車，小朋友們既興奮又焦慮。

102學年畢業旅行記錄Ⅰ／出發

今年的畢旅是很大的挑戰，從很多方面來講，今年是一場「真正」的自助旅行。
八年前那次，邢校長、李老師都幫了很多忙，除了行程的安排，李老師還從頭陪到尾；去年那次，有一天是跟著學弟妹一起在苗栗活動。不過，最大的挑戰還是帶著孩子們住在外面。
這個班的孩子，唯一一次到台北是到花博、陽明山和福連，很多地方都沒去過，行程的安排有很多選擇，因此，在 FB裡開一個社團讓孩子參與討論。經過多次的微調修改才定案。
然而，在出發的前一天卻遇到捷運殺人的突發事件，邢校長很忙、游先生到花東渡假，在這樣的情況下帶那麼多孩子出門，實在有點不安，只是，箭在弦上，不得不發。
出發前，分悠遊卡，抄寫聯絡電話，交待遇到突發狀況的處理方式。惠冠跟小朋友說，要出發了，開開心心的玩，平平安安的回家。 就是這樣沒錯，都要出門了，就是開開心心的玩，平平安安的回家。

畢業之前

畢業之前，校長照例和六年級孩子做了一次對話。

與作家有約／春神跳舞的森林

創作在地故事繪本是我們這幾年進行服務學習的方式，因此，邀請張又然老師分享《春神跳舞的森林》的創作故事。

低年級童詩／選美大賽

我有個毛病，越忙的時候總是做越多的事，明明被攝影展和畢業旅行趕到喘不過氣，卻還是挪出時間陪低年級寫詩。
低年級這次的照樣寫短語是用擬人的句法寫「不見了」，看了小朋友的句子，我想到的是大自然的選美比賽。

「看、見」攝影展／記錄與感想

從來沒有想過會有辦展覽的一天，很有趣的經驗，一如多年前辦理第一屆百人口琴匯演一般。
顧展場的時間很長，本來想好好的把堆積的工作做完，但幾乎每個來參觀展覽的人都會做些評論和討論，因此沒有多餘的時間可以工作。

「看、見」攝影展／作品

38片展板，38個小朋友的作品

「看、見」攝影展／開幕茶會

好不容易喬出兩校、基金會、Amie以及兩位校長都有空，星期天早上，進行攝影展開幕茶會。
五年級用非洲鼓開展

「看、見」攝影展／布展

攝影展星期五布展。在兵荒馬亂之中，慢慢就緒，慢慢完成。
打掃場地當然是第一個動作，接下來，工作分配。

 

低年級童詩～動物捉迷藏

動物捉迷藏
　　　　一年級共同創作

低年級童詩～大自然是一本書

大自然是一本書
　　　　　二年級共同創作

大坪講堂．郭耀勳

五月份的大坪講堂換看香菇，家岑阿公種了好多好多的香菇。

102學年畢業旅行討論Ⅴ

自從開始討論畢旅之後，陸續有老師們反應六年級的孩子變得很浮躁，只想討論畢業旅行的事，因為我們的活動很多，一個接一個，只要不能掌握好上課的情緒，很容易會錯過教學進度，不得已，只好暫時中斷，等第二次期中考完再討論。

回頭再看，果然錯過訂車票的時間。
雖然台鐵的折扣本來就不在預期之內，還是覺得有點可惜。

攝影展心得

大Q幫攝影展做了一組六張的明信片，要附一份老師的感想，一份孩子的感想。

孩子的我放姿璇的：

很多人用攝影的方式拍出世界不同的美！美，無所不在，我希望自己也能出更多不同的「美」，跟大家一起分享。什麼是美？剛開花的樹是美、結實滿滿的樹也是美，沒有對或錯，得由自己去尋找。

謝謝立賢基金會和主任、老師為我們安排了這麼棒的課程，讓我在畢業前留下一個美好的童年回憶。

老師的當然是我的囉 ：

生命美學課程，光聽名稱就很有意境的一門課，很難想像活蹦亂跳的孩子可以在這一門課中完成什麼樣有意境的作品。

一年的時間，孩子們用近兩萬張的照片展現他們眼中的世界，他們眼中的生命、他們眼中的幸福、他們眼中的美，充滿巧思的作品令人驚豔。

完成這次的課程，有孩子學會從不同的角度看這個世界、有孩子透過攝影感受到大自然的熱情、有孩子期待學弟學妹可以繼續這一門課、有孩子慶幸自己從都會地區來到長福就學……

感謝立賢基金會和Amie老師帶給我們如此豐富的一場心靈饗宴。

 

2014六年級生命美學攝影作品Ⅱ（含文字說明）

背影／六年級郭宗靂

我喜歡背影，看到快樂的背影，心情也會感到愉快。
本來以為背影容易捕捉和拍攝，開始拍攝之後才發現有些人會害羞，有些人會躲鏡頭，所以很難拍到照片。
作品故事

照片中的每個背影都可以看到一種真善美，雖然看不到面孔，卻透過背影表現出不同的感覺。迎著陽光上學的背影讓人感覺有希望(上左)，蹲坐在水溝旁聊天的背影讓人覺得開心(上右)，拖著掃地工具的背影讓人覺得認真(下左)，工人工作的背影讓人覺得辛苦(下中)，阿姨做梅子的背影讓人覺得她很努力(下右)。

拍攝背影的過程中我常捕捉到意想不到的畫面。

2014六年級生命美學攝影作品Ⅰ（含文字說明）

咕咕雞／六年級楊珮欣

伯父在我們家附近養雞，我也喜歡雞，喜歡雞的一舉一動，喜歡牠們吃飼料、喜歡牠們喝水，也喜歡牠們孵蛋，所以我拍了咕咕雞這個主題。
拍攝的時候，伯父怕雞跑掉，不願意我打開雞寮的門，可是主任和老師要我拍的雞飼料放在雞寮的正中間，不進去根本拍不到。還好媽媽跟伯父拜託，伯父才讓我開雞寮的門進去拍照。

拍雞的過程中，我發現雞會做一些特別的事。

有些公雞會啄母雞，把母雞的屁股和背啄出紅紅發腫的傷口，看了就讓人覺得心疼。

有些雞無聊的時候會一直啄柵欄，啄了一次又一次，看得我很想問牠嘴巴會不會痛。

觀察雞的時候會覺得雞很蠢，總是在做一些蠢事，可是，還是會覺得牠們很可愛，甚至會覺得牠們是在給我安慰，想逗我笑，才故意做這些蠢動作。

2014 五年級生命美學攝影作品(含文字說明)

家中的寶貝／蘇家萱

家裡的三隻母豬，陸續生了三十幾隻小黑豬，小黑豬們會走路、會吵架、會賴在豬媽媽身邊，很可愛。剛出生的小黑豬很瘦，像小猴子一樣，可是，牠們很厲害，一出生就會走路。看到豬媽媽餵小黑豬的情景，總是會讓我想到小時候媽媽餵我喝奶的情形，看到豬媽媽細心照顧豬寶，就像我們的媽媽24小時用心仔細照顧小寶寶一樣，就會覺得媽媽真是偉大。雖然豬媽媽很努力餵豬寶寶，還是有營養不良的小黑豬，要靠阿公用牛奶瓶餵牠喝嬰兒用奶粉。小黑豬長得很快，一個月不到，就長得比母雞要大，不但會到處走，有時候還會打架打個不停。
豬圈很暗，小黑豬又會動來動去，拍出來的照片常常都不清楚，很難拍。

攝影展邀請卡

妙泉寺繪畫寫生比賽

小時候，我常參加外面的寫生比賽，雖然都不是前三名，不過，幾乎每次都可以拿到成績。有沒有繪畫天份是一回事，能不能得獎卻是另外一回事，這幾年，我發現我還蠻知道怎麼指導這樣的比賽的。

恩竹的圖畫原本畫得太小太空，於是，我們加了很多很多的人，讓畫面變熱鬧，再把樹叢變大，幫樹下的孩子們遮蔭。