1.巡迴戲劇。
老師說愛心樹的故事,並在各個段落以語氣或眼神提醒學童加入。
不一定是人,演小船、大樹……也可以。
重覆性高的故事適合以巡迴戲劇的方式進行
2.如果我是你。
在故事進行到「砍樹枝結婚」時,以「如果你是我,你會答應嗎?」「如果我是你……」的方式發表想法。
3牆上角色。
在白板上畫男孩外型。大家討論這個小男孩應該是什麼樣的人,標註在男孩圖型的內 (內在的特質) 或外 (外顯的特質) ,如果對某項特質有疑義,可以在特質下加「?」
討論「身邊有誰像這個小男孩」
4.牆上角色。 在白板上畫大樹的外型,討論身邊的誰像這棵大樹。



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