教育戲劇Ⅰ～別鬧了，強強

閱讀《NOT NOW, BERNARD》，《別鬧了，強強》

1.靜像（二人一組）
 二人一組，演出爸媽在做什麼 ”很忙” 的事

2.強強逐一去拜訪各組，請爸爸陪他玩，拒絕強強後，背對強強。

3.思路拍啟

手放在強強肩膀上，代替強強說出心中想法。

4.雕塑。

兩人一組，一人擔任雕塑師，一人扮演泥土被雕塑。雕塑師把泥土雕塑成「恐怖的怪獸」。

5.老師入戲。

拿著手提袋，老師變身強強的爸爸，請各位小朋友教他可以和強強一起做些什麼。

6.靜像 + 專家外衣。

學員扮演專家，教強強爸爸假日可以和強強玩什麼。
 一人只演一半的動作，看得懂的人跳出來演出另一半的動作。

 說明 ：
專家外衣有兩種情形， 如果學生對要扮演的專家角色已具備相關知識 (如教強強爸爸玩遊戲) ，可以直接演。
如果學生對要扮演的專家角色不真備相關知識 (如扮演消防隊員) ，則需另外進行教學，給予足夠背景知識。