對於今年畢業活動的規劃與進行一直讓我不知從何下手,怎麼帶今年的孩子找一件「想做的」「能做的」「有意義的事」實在是有難度的。
討論之後,進行了今天的課程:
1.先請小朋友每人列出三件「有意義的事」,再將這些事分類。
各組分類的方式都不一樣,
(大致分成自己和他人兩類,與自己相關的比較多)
2.校長和老師們各自分享一則故事或人物,詮釋自己心目中有意義的事。
振謙講《精采過一生》,講的是「築夢」。
校長講《失落的一角》,談的是「認識自己」。
惠冠講《拼被人送的禮》,談的是「幫助別人」。
宜萍講的是《花婆婆》,談的是「做一件讓世界更美麗的事」 。
吉清介紹的是沈芯菱,談她的幾個理念和作法:付出≠施捨;用攝影幫助別人。
本來我想看那個1992年加拿大女孩 Severn Suzuki 在聯合國發表的6分鐘演講,想談的是「為世界保留一個有希望的未來」,時間不夠,只能下次再說囉!
3.小朋友再列舉三件有意義的事。
有了老師們的分享與引導,多了很多關於「他人」的事,晚上檢視小朋友列舉的事,發現「他人」那類其實可以再分出一類,算是「世界」吧!
下週再繼續今天的討論,找出今年要做的畢業活動吧!
感想:14個孩子,動員6個老師一起上課,VIP級的吧!
感想:14個孩子,動員6個老師一起上課,VIP級的吧!








1 則留言:
天天都是VIP級的!
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