觀察筆記

參觀敦和未來想像成果展，淑蓮介紹她們一位老師帶小朋友做的觀察日記，帶小朋友觀察和想像其實是我的強項，於是，又帶著老師和小朋友們一起做囉！

四年級第一次觀察，觀察的主題是「餐廳外的梅花」。
觀察前，先討論我們可以用哪些方式觀察。
眼睛看、耳朵聽、鼻子聞、手觸摸是觀察的基本工具。

二年級第一次觀察的主題是「教室外的桃花心木」。
我們從插圖開始猜，拿著放大鏡的狗在做什麼？
找鑰匙、找眼鏡、找牙套、找腳印、找線索……

我們可以怎麼觀察？
用眼睛看、用耳朵聽、用鼻子聞、用手摸／用牙齒咬、用舌頭舔
用放大鏡看／用望遠鏡看

因為是二年級，所以我直接指定句子的開頭
我在樹上看到……
我在樹下看到……
我在樹下聽到……
大樹摸起來 ……
大樹聞起來……

兩個班的最後一句都是請小朋友替觀察的主角說一句話
梅花說：
大樹說：

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雖然沒有看到小朋友的完整作品，不過，從討論過程看來，二年級比四年級有創意。
其實，我想做的是觀察日記，不過，目前還是先做觀察筆記，有空就帶小朋友找個主題觀察，帶著多寫幾篇之後再讓小朋友自己觀察吧！