有效教學基地成果發表

林文虎老師的有效教學基地，自從暑假參加過備課工作坊之後，我就很喜歡這個計畫，也邀好學校老師明年一起申請。

以目前的長福來說，特色教學、教學觀察……各種現在的教學實驗或政策，對我們都不那麼重要；學科的共同備課，是我們最值得投注時間和精力的一件事（尤其是數學）。

我一直相信，教學能力的提升、教學問題的解決，都必須在教學現場裡處理。

關於教專和共備，都是教心裡常被老師評為「六０年代的教育理論」，今天的成果發表也聽到幾次「沒有使用現代的教學理論」，也是事實沒錯。

可是，我常想：如果六０年代就知道、就做對的事，為什麼不好好做好它呢？