「看、見」攝影展／記錄與感想

從來沒有想過會有辦展覽的一天，很有趣的經驗，一如多年前辦理第一屆百人口琴匯演一般。
顧展場的時間很長，本來想好好的把堆積的工作做完，但幾乎每個來參觀展覽的人都會做些評論和討論，因此沒有多餘的時間可以工作。

我值班的時候，去參觀的人幾乎都是有在攝影的人，有教攝影的老師、有攝影協會的人，也有生態攝影的人。對於小朋友使用的技巧，  大家都有些評論：
有人覺得小朋友的攝影沒有什麼技巧，取景純樸。
有人誤以為育樂「旋轉 」的技巧是電腦後製的。
有人覺得祥輝的擋風玻璃拍出的照片用的是魚眼鏡頭 。
最多人猜測的是育樂那張貼在窗簾拍的照片是怎麼做的。
有不少人覺得我們可以讓孩子關心地方產業、關心家長的工作是很棒的作法。
也有不少人給我們關於小朋友攝影的建議，像是有其他計畫可以申請、應該從小就給孩子相機……之類的。
在暨大通識課程開設攝影課的鄭老師也帶他們學生製作的攝影作品跟我分享。

很有趣的是，去參觀的人幾乎都可以分得出兩個學校的作品，簡單的說，我們的孩子拍照拍得比較用心，育樂的孩子比較會用簡單的照片說故事。這件事其實也反應出兩個學校的特色與方向。
我們總是很認真的練習基本功，但卻不擅於表達和包裝。
學口琴，我們總是有一定的水準，算不上頂尖，但總有一定的水準，對手強時我們大概就是二三名，對手弱時 我們就可以拿到代表權；練排球時，孩子的基本動作也不錯，膽子大，氣氛對的時候，就可以拿到好成績；即使是我不太熟悉的非洲鼓，聽了中峰孩子打的鼓之後我也可以知道我們孩子打得真的不錯。這次的攝影展也是如此，我們的作品真的是攝影作品，有 想法，有構圖、有技巧，但就是說故事的口才和能力弱了些。
這樣的方向到底算我們的缺點還是優點？一如和暨大鄭老師說的，孩子在不同的階段會遇到不同的人，不同的老師，學到不同的方法、不同的風格，我們就是做我們所能做的。

ps.雨大的時候一般都不會有參觀的人，趁著非洲鼓還沒上車，就把握時間練習一下囉！