仔細想想,其實我沒有「真的」上過五年級的課,都是借別的老師的課跟他們玩玩。
明年的綜合會是我的,與其明年再構思,不如今年有機會就先跟他們聊聊新故事的構想。
「明年故事的主角會是哪棵樹 ?」
「草。」
「草好像不是樹,不過,也可以考慮。」
「青苔。」
「青苔也不是樹,等一下再說喔!」
「九重葛。」
「我們那兩道九重葛拱門很老囉!可以好好考慮。」
「大王椰子會掉葉子」
「山櫻花很漂亮」
「串錢柳像奶瓶刷」
「美人櫻有刺,很特別。」
看起來,老九重葛最受小朋友青睞,不過,說到故事,好像沒有人有想法。
祥輝說的「草」和「青苔」,還有羿翔說的「美人櫻」,倒是讓我想到我們之前說的蝸牛的旅行還沒做。
蝸牛在村子裡旅行是本土語計畫的內容,還是要做,或許也可以考慮讓中低年級來做。
校園裡的蝸牛呢?看看五年級有什麼故事構想囉!這個班有很多天馬行空的構想,做想像的故事應該比社區的故事容易。

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