布置

不管是教室布置還是活動場地布置，布置向來都不是我的強項。
或許是因為我比較現實，我總覺布置的東西，就是要有實際的用途：如果是圖文資料，就要是讓學生原意讀、必須讀的。
因此，公布欄的部份我最喜歡呈現的是小朋友的活動照片，不但孩子愛看，家長也愛看。討厭的是，總有人愛把照片裡的人戳一個洞一個洞的，看了很不舒服。
張貼美勞作品當然是最省事的作法，可是，教室裡貼的是美勞作品，學校的公布欄貼的也是美勞作品，很沒意思。
不如，問問小朋友想看什麼好了。

宗靂想看昆蟲的介紹。
佳妘被動的回答如果繪本介紹會看吧！