服務學習計畫在今年底要執行三萬元的經費，雖然訪視的麗伶校長一再強調如果沒有辦法完成得那麼快不要勉強，可是，我還是想在這學期完成《如果你是焗腦工人》，網界博覽會寒假正式進行的時候就可以拿小繪本作為一部份成果，呈現起來會更豐富。
用小人偶完成目標與自己要付出的設定。
團隊建立的部份，之後還是要繼續進行。雖然現在似乎一切都順順的，但總覺得團隊的感覺還是很薄弱，一切都是在老師的指導下推動的。
這次的繪圖只用了一節課，比起之前那奇怪的角色算是有進步了，不過，還有很大的進步空間，以這次的主題來說，人物還是畫得太簡單了。
今天也利用時間跟秋燕簡單討論了用陶土或彩色黏土製作人物與背景圖結合的可能性。《蝸牛搬家》裡的主角蝸牛和途中遇到的每隻蝸牛(/動物)應該可以用這種方式呈現，沒有問題，剩下的，就是植物特色描繪這件事了。等下星期到科博館的時候再問問看吧！
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