學期回顧

生態池的一個角落，映著不同的景色，水池就是水池，但我們可以選擇要看到什麼樣 的景像。

寒假不長，但很精 實，看了十幾位公費碩士的教學、參加了諮詢會議、做了專案計畫的報告、和來自各地的夥伴共同備課……。
自從十年前開始參與創造力教育之後，參與了不少競爭型的計畫，寫計畫爭取經費，成了一種常態，總說是因為我們愛玩。說著說著，都相信這是真的了。最近忽然 想起當初參與創造力教育的初衷：我們的孩子身處偏鄉弱勢，只有老師先跟上時代、看到世界，才有機會帶孩子跟上時代、看到世界。